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Os fatos e as fofocas

Diálogo com uma aluna

– Jamais me imaginei conversando com você, assim, no corredor.
– Eu sei falar português dentro e fora de sala.

Claudio
p.s. é, moçada. Tem muita gente interessada em dizer que o professor é o próprio Godzilla chupando manga. Deve dar dinheiro para quem vende aulas particulares. Ou então satisfaz o desejo íntimo de alguns. Mas o fato é que fofoca tem elasticidade baixa. Os fatos sempre desmentem as fofocas.
p.s.2. eu pensei em outras versões do diálogo (minha resposta), mas deixo para os comentários.

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Mais um passo para uma outra esfera de co-prosperidade?

Nos anos do fascismo japonês, o generalíssimo Hideki Tojo usou esta expressão como propaganda em suas invasões pela Ásia. O pós-guerra deixou marcas na região e há anos governos brincam de diplomacia por conta de assuntos como este.

Entretanto, o governo do Primeiro-Ministro Abe parece estar empenhado em uma estranha estratégia: internamente deseja controlar os livros escolares e, externamente, busca um acordo com o governo chinês para unificar a visão dos livros-texto.

Pode-se pensar que Abe esteja realmente buscando um ponto de pacificação com a vizinha – e parceira comercial – China. Mas o que ainda não me parece claro é se Abe deixará para trás a autonomia de professores do ensino básico japonês. Será um acordo entre governos para mentir mais ou menos aos seus povos? É uma outra esfera de co-prosperidade, com dois governos oprimindo os mesmos povos ou uma esfera de co-prosperidade econômica e política?

Tenho minhas dúvidas.

Claudio
p.s. e o que dizer desta inesperada mudança?

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