ciência econômica · ensino de economia

O ensino de Economia

Certamente é uma discussão relevante. O trade-off, contudo, é o seguinte: ao mudar o foco para menos sofisticação teórica, o fosso entre a graduação e o mestrado/doutorado aumenta bastante.

Uma solução seria a flexibilização de currículos, com a criação de disciplinas intermediárias para os que desejam avançar para a pós-graduação.

Será que o novo ministro fará algo nesta direção?

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