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Alunos com e sem computadores…nada diferente

Targeted Teaching
Does the Medium Matter? Online versus Paper Coursework

Rey Hernández-Julián* and Christina Peters†

Abstract
If individuals process information differently when it is accessed electronically rather than on paper, then the transition from paper to electronic text may affect learning and retention. Using a randomized experiment, we compare learning outcomes of economics students who use electronic teaching tools with students who access the same material on paper. We find that students who submit homework online complete more assignments but have lower classroom attendance rates. However, there is no effect on exam scores. This suggests that while an electronic medium may enable instructional material to be accessed more easily, it does not significantly impact learning.

 

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Vincent Ostrom

Eu sei, eu sei. Poucos economistas haviam lido a Sra. Ostrom. Mas, há uns 20 anos, um simpático doutorando da USP (hoje, professor em outra grande instituição) acolheu meu projeto de dissertação de mestrado e me deu dicas de leitura. O Marcos, então, fez com que eu lesse um livro do Vincent Ostrom sobre federalismo americano.

Pois é. E o Sr. Ostrom morreu. Pouco conhecido dos economistas, mas uma leitura importante e interessante. Pelo menos foi o que percebi. Descanse em paz.